Judith is thesisbegeleider en examinator binnen verschillende hogeschoolopleidingen. Ze denkt met je mee over inhoud, onderzoeksmethode en analyses. Ze heeft een wetenschappelijke achtergrond als onderwijskundige en doet onderzoek naar leermotivatie. Ook kan ze begeleiden richting een doctoraat. Leermotivatie is volgens haar een essentieel en boeiend onderdeel van elke vorm van onderwijs. Dat is dan ook een uitgesproken sterkte in haar begeleiding van afstuderende studenten. Judith bouwde bovendien expertise op in het begeleiden van studenten met speciale onderwijsnoden, zoals faalangst, motivatieproblemen, thesisstress, psychische of psychosociale problemen, dyslexie en een autismespectrumstoornis ASS. Ze werkte in een expertiseteam voor herkansingstrajecten en borgde dankzij haar onderwijskundige achtergrond de aanpak van dit team in het curriculum.
Judith begeleidt studenten uit uiteenlopende opleidingen, vooral waar toegepast sociaal onderzoek centraal staat. Vaak gaat het om een adviesrapport, een afstudeerdossier of contentcreatie ontwerpgericht onderzoek. Voorbeelden zijn onder meer Media en Entertainment Management, Facility Management, Facilitaire Eventmanagement, Leisure en Events Management, Communicatie, Onderwijsmanagement, Tourism Management, Leraar lager onderwijs Pabo inclusief educatief ontwerp en ontwerponderzoek, Onderwijsassistent, Pedagogisch professional, Pedagogiek, International Music Management, Social Work en diverse businessopleidingen. Daarnaast begeleidt ze mastertrajecten zoals Master Educational Leadership inclusief didactisch ontwerponderzoek, Lerarenopleiding, Master Leren en Innoveren en Master Pedagogiek. Ze ondersteunt ook studenten aan hogeschool en universiteit binnen de gedragswetenschappen zoals Onderwijskunde, Fysiotherapie, Onderwijswetenschappen, Pedagogische wetenschappen en Psychologie.
Judith heeft ruime ervaring met zowel kwalitatief als kwantitatief onderzoek. Ze ondersteunt bij opzet, uitvoering en analyse en is vertrouwd met de TEA structuur theoretisch empirisch analytisch. Ze begeleidt studenten in Vlaanderen en Nederland en biedt ook online begeleiding aan.
Kenmerkend voor haar aanpak is een enthousiaste en persoonlijke benadering gecombineerd met een resultaatgerichte en scherpe werkwijze. Ze zorgt voor structuur in zowel de inhoud van de thesis als in de planning, zodat jij stap voor stap richting een sterk eindresultaat gaat.
Neem contact op met Judith voor doelgerichte thesisbegeleiding, online of op locatie.
